МБДОУ ЦРР – "Детский сад № 200"

  Данная программа – результат творческой работы авторского коллектива под руководством заведующего МБДОУ  ЦРР — «Детский сад №200» Мардовиной Л.В. и старшего воспитателя Мысякиной М.А.

   В Программе сформулированы цели и задачи деятельности ДОУ по реализации основной общеобразовательной программы дошкольного образования, особенности осуществления образовательного процесса, планируемые результаты освоения детьми ООП и указаны общие сведения об учреждении. В образовательной программе ДОУ представлена психолого – педагогическая работа по освоению образовательных областей: «Физическое развитие», «Социально – коммуникативное развитие», «Речевое развитие», «Познавательное», «Художественно – эстетическое развитие».         Также в данной программе можно познакомиться с работой консультативного пункта «Вместе  с мамой» Также в данной программе можно познакомиться с работой консультативного пункта «Вместе  с мамой», с примерными парциальными образовательными программами  для детей с ОВЗ, «Планета здоровья», «Родительский дом – начало начал», «Я и ты – мы жители Земли».

   Данная рабочая программа составлена педагогами группы №1 Гутяр А.А., Лысенко Л.П., для детей младшего  возраста. В Программе сформулированы цели и задачи деятельности младшей группы по реализации основной общеобразовательной программы дошкольного образования в рамках разработанной рабочей программы на 2019/2020 учебный год, особенности осуществления образовательного процесса с детьми от 3 до 4 лет, планируемые результаты освоения Программы. В рабочей программе представлены: психолого – педагогическая работа по освоению образовательных областей: «Физическое развитие», «Социально – коммуникативное развитие», «Речевое развитие», «Познавательное», «Художественно – эстетическое развитие», а также организация режимных моментов, распорядок дня, кол – во НОД, оздоровительные мероприятия, тематическое планирование и система мониторинга.

  Данная рабочая программа составлена педагогами группы №2 Тихомировой Т.А., для детей ясельной группы. В Программе сформулированы цели и задачи деятельности группы ясельного возраста по реализации основной общеобразовательной программы дошкольного образования в рамках разработанной рабочей программы на 2019/2020 учебный год, особенности осуществления образовательного процесса с детьми от 2 до 3 лет, планируемые результаты освоения Программы. В рабочей программе представлены: психолого – педагогическая работа по освоению образовательных областей: «Физическое развитие», «Социально – коммуникативное развитие», «Речевое развитие», «Познавательное», «Художественно – эстетическое развитие», а также организация режимных моментов, распорядок дня, кол – во НОД, оздоровительные мероприятия, тематическое планирование и система мониторинга.

 Данная рабочая программа составлена педагогам группы №3 Полуэктовой И.Л., для детей старшего возраста. В Программе сформулированы цели и задачи деятельности старшей группы по реализации основной общеобразовательной программы дошкольного образования в рамках разработанной рабочей программы на 2019/2020 учебный год, особенности осуществления образовательного процесса с детьми от 5 до 6 лет, планируемые результаты освоения Программы. В рабочей программе представлены: психолого – педагогическая работа по освоению образовательных областей: «Физическое развитие», «Социально – коммуникативное развитие», «Речевое развитие», «Познавательное», «Художественно – эстетическое развитие», а также организация режимных моментов, распорядок дня, кол – во НОД, оздоровительные мероприятия, тематическое планирование и система мониторинга.

  Данная рабочая программа составлена педагогом группы №4 Мальцевой Л.Г. для детей раннего возраста. В Программе сформулированы цели и задачи деятельности группы раннего возраста по реализации основной общеобразовательной программы дошкольного образования в рамках разработанной рабочей программы на 2019/2020 учебный год, особенности осуществления образовательного процесса с детьми от 1,5 до 2 лет, планируемые результаты освоения Программы. В рабочей программе представлены: психолого – педагогическая работа по освоению образовательных областей: «Физическое развитие», «Социально – коммуникативное развитие», «Речевое развитие», «Познавательное», «Художественно – эстетическое развитие», а также организация режимных моментов, распорядок дня, кол – во НОД, оздоровительные мероприятия, тематическое планирование и система мониторинга.

  Данная рабочая программа составлена педагогами группы №5 Яценко Д.А., для детей ясельного возраста. В Программе сформулированы цели и задачи деятельности  ясельной группы по реализации основной общеобразовательной программы дошкольного образования в рамках разработанной рабочей программы на 2019/2020 учебный год, особенности осуществления образовательного процесса с детьми от 2 до 3 лет, планируемые результаты освоения Программы. В рабочей программе представлены: психолого – педагогическая работа по освоению образовательных областей: «Физическое развитие», «Социально – коммуникативное развитие», «Речевое развитие», «Познавательное», «Художественно – эстетическое развитие», а также организация режимных моментов, распорядок дня, кол – во НОД, оздоровительные мероприятия, тематическое планирование и система мониторинга.

  Данная рабочая программа составлена педагогами группы №7 Вебер Е.А., Каменской Т.А., для детей среднего  возраста. В Программе сформулированы цели и задачи деятельности средней  группы по реализации основной общеобразовательной программы дошкольного образования в рамках разработанной рабочей программы на 2019/2020 учебный год, особенности осуществления образовательного процесса с детьми от 4 до 5 лет, планируемые результаты освоения Программы. В рабочей программе представлены: психолого – педагогическая работа по освоению образовательных областей: «Физическое развитие», «Социально – коммуникативное развитие», «Речевое развитие», «Познавательное», «Художественно – эстетическое развитие», а также организация режимных моментов, распорядок дня, кол – во НОД, оздоровительные мероприятия, тематическое планирование и система мониторинга.

   Данная рабочая программа составлена педагогами группы №8 Рязанцевой А.В.,Серовой Л.И., для детей среднего  возраста. В Программе сформулированы цели и задачи деятельности средней  группы по реализации основной общеобразовательной программы дошкольного образования в рамках разработанной рабочей программы на 2019/2020 учебный год, особенности осуществления образовательного процесса с детьми от 4 до 5 лет, планируемые результаты освоения Программы. В рабочей программе представлены: психолого – педагогическая работа по освоению образовательных областей: «Физическое развитие», «Социально – коммуникативное развитие», «Речевое развитие», «Познавательное», «Художественно – эстетическое развитие», а также организация режимных моментов, распорядок дня, кол – во НОД, оздоровительные мероприятия, тематическое планирование и система мониторинга.

  Данная рабочая программа составлена педагогами группы №9 Чикиной Н.Г., Навроцкой Л.В., для детей подготовительного  возраста. В Программе сформулированы цели и задачи деятельности подготовительной группы по реализации основной общеобразовательной программы дошкольного образования в рамках разработанной рабочей программы на 2019/2020 учебный год, особенности осуществления образовательного процесса с детьми от 6 до 7 лет, планируемые результаты освоения Программы. В рабочей программе представлены: психолого – педагогическая работа по освоению образовательных областей: «Физическое развитие», «Социально – коммуникативное развитие», «Речевое развитие», «Познавательное», «Художественно – эстетическое развитие», а также организация режимных моментов, распорядок дня, кол – во НОД, оздоровительные мероприятия, тематическое планирование и система мониторинга.

  Данная рабочая программа составлена педагогами группы №10 Малец О.В., Сизовой О.В., для детей подготовительного  возраста. В Программе сформулированы цели и задачи деятельности подготовительной группы по реализации основной общеобразовательной программы дошкольного образования в рамках разработанной рабочей программы на 2019/2020 учебный год, особенности осуществления образовательного процесса с детьми от 6 до 7 лет, планируемые результаты освоения Программы. В рабочей программе представлены: психолого – педагогическая работа по освоению образовательных областей: «Физическое развитие», «Социально – коммуникативное развитие», «Речевое развитие», «Познавательное», «Художественно – эстетическое развитие», а также организация режимных моментов, распорядок дня, кол – во НОД, оздоровительные мероприятия, тематическое планирование и система мониторинга.

  Данная рабочая программа составлена педагогами группы №11 Захаренковой Т.Н., Маликовой Л.Н., для детей старшего возраста. В Программе сформулированы цели и задачи деятельности старшей группы по реализации основной общеобразовательной программы дошкольного образования в рамках разработанной рабочей программы на 2019/2020 учебный год, особенности осуществления образовательного процесса с детьми от 5 до 6 лет, планируемые результаты освоения Программы. В рабочей программе представлены: психолого – педагогическая работа по освоению образовательных областей: «Физическое развитие», «Социально – коммуникативное развитие», «Речевое развитие», «Познавательное», «Художественно – эстетическое развитие», а также организация режимных моментов, распорядок дня, кол – во НОД, оздоровительные мероприятия, тематическое планирование и система мониторинга.

  Данная рабочая программа составлена педагогами группы №12 Синельниковой Е.В., Проскуриной И.И., для детей среднего  возраста. В Программе сформулированы цели и задачи деятельности средней  группы по реализации основной общеобразовательной программы дошкольного образования в рамках разработанной рабочей программы на 2019/2020 учебный год, особенности осуществления образовательного процесса с детьми от 4 до 5 лет, планируемые результаты освоения Программы. В рабочей программе представлены: психолого – педагогическая работа по освоению образовательных областей: «Физическое развитие», «Социально – коммуникативное развитие», «Речевое развитие», «Познавательное», «Художественно – эстетическое развитие», а также организация режимных моментов, распорядок дня, кол – во НОД, оздоровительные мероприятия, тематическое планирование и система мониторинга.

  Данная рабочая программа составлена педагогами группы №13 Бардиной Т.Н., Чунихиной Е.М., для детей младшего  возраста. В Программе сформулированы цели и задачи деятельности младшей группы по реализации основной общеобразовательной программы дошкольного образования в рамках разработанной рабочей программы на 2019/2020 учебный год, особенности осуществления образовательного процесса с детьми от 3 до 4 лет, планируемые результаты освоения Программы. В рабочей программе представлены: психолого – педагогическая работа по освоению образовательных областей: «Физическое развитие», «Социально – коммуникативное развитие», «Речевое развитие», «Познавательное», «Художественно – эстетическое развитие», а также организация режимных моментов, распорядок дня, кол – во НОД, оздоровительные мероприятия, тематическое планирование и система мониторинга.

  Данная рабочая программа составлена педагогами группы №14 Кравченко М.Г., Обуховой Т.В., для детей подготовительного  возраста. В Программе сформулированы цели и задачи деятельности подготовительной группы по реализации основной общеобразовательной программы дошкольного образования в рамках разработанной рабочей программы на 2019/2020 учебный год, особенности осуществления образовательного процесса с детьми от 6 до 7 лет, планируемые результаты освоения Программы. В рабочей программе представлены: психолого – педагогическая работа по освоению образовательных областей: «Физическое развитие», «Социально – коммуникативное развитие», «Речевое развитие», «Познавательное», «Художественно – эстетическое развитие», а также организация режимных моментов, распорядок дня, кол – во НОД, оздоровительные мероприятия, тематическое планирование и система мониторинга.

   Данная рабочая программа составлена музыкальными руководителями Пушкаревой Е.Н. и Филимоновой Л.А. В Программе сформулированы цели и задачи деятельности групп с раннего до подготовительного к школе возраста по реализации образовательной области «Художественно-эстетическое  развитие» по  направлению «Музыкальная деятельность» основной общеобразовательной программы дошкольного образования в рамках разработанной рабочей программы на 2019/2020 учебный год, особенности осуществления образовательного процесса с детьми от 1,5 до 7 лет, планируемые результаты освоения Программы. Рабочая программа обеспечивает конкретизацию и обоснование выбора цели, содержания, применяемых методик и технологий, форм организации образовательного процесса по образовательной области «Художественно-эстетическое   развитие»         по направлению  «Музыкальная деятельность».

    Данная рабочая программа составлена инструктором по физической культуре Фетищевой Л.И. В Программе сформулированы цели и задачи деятельности групп с младшего до подготовительного к школе возраста по реализации образовательной области «Физическое развитие» основной общеобразовательной программы дошкольного образования в рамках разработанной рабочей программы на 2019/2020 учебный год, особенности осуществления образовательного процесса с детьми от 3 до 7 лет, планируемые результаты освоения Программы. Рабочая программа обеспечивает конкретизацию и обоснование выбора цели, содержания, применяемых методик и технологий, форм организации образовательного процесса по образовательной области «Физическое развитие»

Данная рабочая программа составлена педагогом-психологом Бухтояровой Т.В. В Программе сформулированы цели и задачи деятельности педагога-психолога по основным направлениям психологического сопровождения детей от 1,5 до 7 лет для обеспечения полноценного формирования интегративных качеств дошкольников, предпосылок учебной деятельности, обеспечивающих социальную успешность, сохранение и укрепление здоровья детей дошкольного возраста, коррекцию недостатков в их психическом развитии до подготовительного к школе возраста. Рабочая программа педагога-психолога обеспечивает воспитание у ребенка уверенности в себе, умения анализировать поступки, чувства, мысли; способствует пониманию эмоционального состо­яния других людей; учит детей этически ценным формам и способам поведе­ния в отношениях с другими людьми; помогает развивать позна­вательные интересы и стремление к преобразующей деятельности в соответствии ФГОС ДО.